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默默无闻的教育教学导向园

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静下心来读书,潜下心来育人  

2015-12-11 05:54:12|  分类: 读书的境界 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015年10月18日上午,我们认真聆听了北京市广渠门中学“宏志班”管委会主任、全国著名班主任、全国优秀教师高金英老师的《静下心来读书,潜下心来育人》专题讲座。她已经退休多年,本该在家安享晚年,却仍然致力于教育教学研究,独到精辟的见解让我在由衷佩服之余,更是萌生了深深的敬意与感动。

“教师要做学生生命中的贵人。当孩子需要关照的时候,我们多帮一把,多等一下,差生就可能不再是差生了。”我很相信高金英老师这个观点。她的一句“把学生看做魔鬼,您会生活在地狱里;把学生看做天使,您就会生活在天堂中”,真正体现了我们老师在对待学生时,一定要调整好自己的心态。

“立师先立德”,“亲其师才能信其道”,足以看出教师的任务不仅仅是传授知识,更重要的是育人。高金英——一个看起来很慈祥、很普通的女老师,她从自己坎坷的经历讲起,从河北农村的知青,到成为一名普普通通的教师,再到北京的重新开始;由于教学成绩不凡,再到担任“宏志班”的第一届班主任。为了自己的学生,节假日和家人团聚的机会也放弃了,没时间去教育自己的子女,其间的酸甜苦辣可以想象。高老师不平凡的经历让我对教育工作增进了了解,因为我也是一名普通的一线教师,教育教学的一些经历和高老师有着共鸣。她的故事让我知道“如何做平凡的事,成为一个不平凡的人”,也使我感受到当好一名教师的责任和义务——我们教的不仅仅是书,而更重要的是学会育人。

同时,作为一名教师只有经常性地反思自己的教育教学行为,经验才能升华,感性的东西才能上升到理性阶段,自身的专业才能向更高的方向发展,即使不成为名师,对我们自身的专业素养也是一种不断的提升。

在讲座中,高老师说:“成功的秘决在于每天比别人多学一点、多干一点。”教师是工作者,也应该是学习者和研究者,要做有价值的老师,即做一个好老师。怎样能做一个好老师呢?必须静下心来备每一堂课,静下心来与每个孩子对话,静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来反思,静下心来细细品味。

要能静下心来,我觉得首先要有一个良好的心态。我们每个人无不希望自已天天有个好心情,但当今社会是一个科技、经济高速发展的时代。人生活在社会上,往往用比较的眼光看待周围的人和事物。如果一个人的想法和现实有了距离,就会产生矛盾,就有了不平衡的心态,就会直接影响工作,从而直接影响自己履行教书育人的职责。如何才能有一个好的心态?

一是把握自我,与周围人及自然和谐相处,学会用平和的心态来对待生活中的种种缺憾。对于我们来说,无论是工作中,还是家庭中,或是同事之间,都可能会出现一些小问题。这时,我们要学会自己劝慰自己,学会从正反两个方面考虑问题,更多地从对方感受去考虑。平和的心态非常重要,抱着“阳光心态”,不能改变环境就改变自己。

二是淡薄名利思想,干好本职工作。在工作中我们每个人都有自己的岗位和本职工作,如果每个人都能做好自己份内的事,学校就是一个和谐的集体。

三是爱人敬人,宽以待人。成全他人,成就的是自己的德行。不要心里总想着自己,要做一个很善良的人,要富有同情心,乐于助人,宽厚待人。任何时候都要以一颗诚、敬、仁、爱之心,去对待自己的工作和自己的学生。

静下心来收益的是学生,而最终收益的是教师自己。高老师三个小时的讲座,却让我们感觉特别短暂。她用诙谐生动、简洁易懂的语言,把老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考。“静下心来教书,潜下心来育人”,我愿尝试以此来教书育人。我坚信,只要用心去做,在成长的道路上我也能成为一名幸福的老师!(桐城市实验小学 沈晓鹏)

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