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教育者必须志存高远。语文教育是人生最重要的课程,远比数学和英语更重要,学起来也更困难。语文教育的成败,几乎关系到孩子一生教育的成败,也是孩子一生能否幸福和快乐的基础!因为语文就是思维教育,是文化教育,也是价值观教育,个性养成教育,是一切教育手段中最重要的教育!

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《学校管理学》之学校管理的一般规律  

2015-09-03 06:26:01|  分类: 校长的参谋 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《学校管理学》之学校管理的一般规律 - 低调、一指禅 - 默默无闻的教育教学博客家园

一、制订计划:

1、计划就是提出目标,明确任务;计划是执行的纲领,有了计划,才能掌握工作的主动权。

2、制订计划的依据:上级指示和学校实际。

3、制订计划应该注意:

(1) 吃透两头。

(2) 上下结合。

(3) 领导决策。

4、制订计划的基本要求:

(1) 超前制定;

(2) 目标明确

(3) 针对性强

(4) 切实可行

(5) 便于检查

(6) 富有弹性

二、组织执行

1、 执行就是把群众组织起来,落实计划。

2、 学校领导人在执行过程中要注意:

(1) 做好组织工作

(2) 做好指导工作

(3) 做好协调工作

(4) 做好激励工作

三、督促检查

1、检查既是执行计划的保障,又是总结工作的前提。督促检查具有双重作用,一是监督和考核下属人员的工作;而是检验和考查领导人本身的管理水平。

2、检查的类型:(1)从检查时间来分,有平时检查和阶段检查;(2)从检查范围来分,有全面检查和专题检查;(3)从检查方式来分,有自上而下的检查、相互检查和个人自查。

3、检查方法:巡视观察,个别交谈,随堂听课,参加活动

4、检查的基本要求:要客观、要深入、要依靠群众,要有改进措施

四、总结提高

总结的基本要求:

(1) 总结要靠平时积累资料

(2) 总结要与计划相对应

(3) 总结要突出中心

(4) 总结既要立足于现实,又要着眼于未来

(5) 总结忌“吹”

(6) 总结忌“拖”

五、管理过程中常见的弊病:

1、没有切实可行的计划

2、执行与计划脱节

3、有计划,无检查

4、有检查,无总结,或总结不及时,不深入

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