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默默无闻的教育教学导向园

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教育者必须志存高远。语文教育是人生最重要的课程,远比数学和英语更重要,学起来也更困难。语文教育的成败,几乎关系到孩子一生教育的成败,也是孩子一生能否幸福和快乐的基础!因为语文就是思维教育,是文化教育,也是价值观教育,个性养成教育,是一切教育手段中最重要的教育!

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集体备课的三种基本组织形式  

2015-10-30 05:15:43|  分类: 教师备课 |  标签: |举报 |字号 订阅

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集体备课的三种基本组织形式 - 低调、一指禅 - 默默无闻的教育教学博客家园

为在集体备课中尤为注重挖掘校园内人力资源的优势,张显教师个性,弥补其他教师专业不足,可采用以下三种组织形式:

    1. “八仙过海式备课

    像语文、数学等年级备课组至少有 3人组成。为充分发挥本备课组教师对教材知识、讲授方法的个体优势,首先由教师根据自己的爱好、兴趣、知识筹备等情况自主选择更有利于自己水平发挥的课题或章节,实行竞标,中标后进行详实备课,然后在集体活动中再由其他成员进行补充和完善。这样,更大可能地发挥在集体备课中主备教师个体的优势,将个体优势转化为集体资源,便于教研组集体共享。

    2.“一夫当关式备课

    像英语等学科教师队伍变化幅度较大,骨干教师外流,新教师补充不足,半专业水平教师增多,影响了其知识点教学和教学方法选择和把握。在集体备课中,非专业水平教师的备课过程,实际成了由专业教师把关的过程。在由专业教师把关指导后,各教师再分头施教。这样,充分发挥了专业教师在知识、教学手段等方面的长处,弥补非专业教师的不足,实现互通有无。

    3.“借船渡海式备课

    由于学校规模的原因,像历史、地理、生物、音乐、美术等年级备课组实际以单人岗形式存在,在集体备课中孤军奋战,集体备课名存实亡。这部分教师也因没有合作伙伴,缺少专业成长的帮助感到无奈。在这种情况下,学校广开思路,帮助这部分教师选择在该方面有一定专业水平的教师加盟,通过借船渡海”“借鸡生蛋的方式,使该部分教师找到集体备课的伙伴。
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